Gnomon LogoGnomon

Biblioteca & Publicações

Publicações & E-books

Acervo acadêmico, científico e editorial do Gnomon. E-books de formação e artigos científicos publicados em periódicos e anais de congressos, sob licença aberta.

E-book em Destaque

A viagem ilustrada: pelos percursos históricos de Pernambuco

Autor: Vinicius

Percursos e registros visuais que articulam cartografia histórica, patrimônio material e apropriação dos territórios urbanos de Pernambuco.

Formato: PDF e EPUB acessívelLicença: Aberta (Creative Commons)Previsão: 2026 · Acesso 100% gratuito
Falar com a equipe editorial →Em fase de preparação editorial

Artigos Científicos e Pesquisa Acadêmica

Pesquisas em Ciência da Computação e Educação desenvolvidas no Centro de Informática da UFPE e parceiros:

Trabalho em AnaisLecture Notes in Computer Science (Springer)

U-Learning: A collaborative experience in the urban context

Autores: BRITO, J. A.; MONTEIRO, B. S.; GOMES, A. S.; AMORIM, R.; SEIXAS, L. R.; MELO FILHO, I. J. (2017)

Como citar

BRITO, J. A. et al. U-Learning: A collaborative experience in the urban context. Lecture Notes in Computer Science, v. 10391, p. 40-48, 2017. DOI: 10.1007/978-3-319-63874-4_4.

Artigo em PeriódicoComputers in Human Behavior (Elsevier)

Youubi: Open software for ubiquitous learning

Autores: DE SOUSA MONTEIRO, B.; GOMES, A. S.; MENDES NETO, F. M. (2016)

Como citar

DE SOUSA MONTEIRO, B.; GOMES, A. S.; MENDES NETO, F. M. Youubi: Open software for ubiquitous learning. Computers in Human Behavior, v. 55, p. 1145-1164, 2016. DOI: 10.1016/j.chb.2014.09.064.

Trabalho em AnaisSmart Innovation, Systems and Technologies (Springer)

Meaningful learning in U-learning environments: An experience in vocational education

Autores: BRITO, J. A.; DA ROCHA SEIXAS, L.; DE MELO FILHO, I. J.; GOMES, A. S.; DE SOUZA MONTEIRO, B. (2018)

Como citar

BRITO, J. A. et al. Meaningful learning in U-learning environments: An experience in vocational education. Smart Innovation, Systems and Technologies, v. 80, p. 31-38, 2018. DOI: 10.1007/978-3-319-61322-2_4.

Tese de DoutoradoCentro de Informática · Universidade Federal de Pernambuco

Aprendizagem significativa ubíqua: práticas educativas no contexto urbano

Autores: BRITO, Josilene Almeida; Orientador: Alex Sandro Gomes (2017)

Como citar

BRITO, Josilene Almeida. Aprendizagem significativa ubíqua: práticas educativas no contexto urbano. 2017. 231 f. Tese (Doutorado em Ciência da Computação) – Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2017. Disponível em: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/32226.

Em fase de produção editorial
Cadernos Metodológicos e Editoriais

As pesquisas de campo, sistematização pedagógica e ensaios curatoriais estão em andamento. Não há arquivos preliminares fictícios.

Caderno Pedagógico

Caderno Metodológico para Educadores

Roteiros de campo, metodologia de mediação pedagógica em sala de aula e planos de atividade para o ensino de patrimônio e relações étnico-raciais.

Catálogo de Curadoria

Resultados da Curadoria · Bairro do Recife

Catálogo analítico com os pontos de interesse e percursos temáticos, reunindo registros fotográficos de arquivo, depoimentos e reflexões sobre memórias invisibilizadas.